شرح نظام الدراسة بالجامعة

استيعاب نظام LMD إجازة، ماستر، دكتوراه :

نظام LMD، مسايرة التكوين وتسمية الشهادة. يرتكز النظام البيداغوجي الجديد (LMD) على مسار تكويني يدعى المسالك يقوم على التدريس بالوحدات على ثلاث مستويات:
المستوى الأول: مسلك الإجازة (L) يتضمن ست سداسيات تكوينية تتوج بشهادة الإجازة في الدراسات الأساسية أو المهنية (Bac+3)
المستوى الثاني: مسلك الماستر (M) يتضمن أربع سداسيات دراسية بعد الإجازة تتوج بشهادة الماستر أو الماستر المتخصص.
المستوى الثالث: الدكتوراه (D)؛ البكالوريا (D) ( البكالوريا + 8 سنوات على الأقل)+ النجاح في مسلك يعطي الحق في الحصول على شهادة معادلة.
كيفية توزيع السنة الجامعية: تتضمن السنة الجامعية سداسيتين (2) يتألف كل منهما من 16 أسبوعا من التكوين والامتحان، بما يعادل فصلين:
• فصل الخريف. من شهر شتنبر إلى منتصف شهر فبراير.
• فصل الربيع. من منتصف شهر فبراير إلى نهاية يوليوز.
يتوزع سلك الإجازة إلى ست سداسيات، 51 و 53 و 55تصادف فصل الخريف بينما 52 و 54 و 56 تصادف فصل الربيع.
يضم مسلك الإجازة 24 وحدة منها 16 مخصصة لنيل شهادة الدراسات العامة DEUG.
تضم كل سداسية أربع وحدات بمجموع ساعات يتوزع على السداسية يعد ب 360 ساعة.
تدرس الوحدة خلال سداسية وتضم 80 ساعة من التكوين والامتحان.

الهندسة البيداغوجية العامة :

الهندسة البيداغوجية العامة للشواهد: الشواهد الوطنية التي تسلمها الجامعات والمنتظر تسليمها ضمن إطار الإصلاح هي:
• شهادة الدراسات الجامعية العامة DEUG وشهادة الدراسات الجامعية المهنية DEUP لمدة أربع (4) سداسيات من التكوين.
• تعادل شهادة الإجازة (2) سداسيتين من التكوين بعد الحصول على شهادة DEUG أو DEUP.
• تعادل شهادة الماستر أربع (4) سداسيات من التكوين بعد الإجازة.
• تعادل شهادة الدكتوراه ست سداسيات على الأقل من الدروس وأعمال البحث/ المختبر والندوات...إلخ. (انظر الرسم الهندسي البيداغوجي العام من البكالوريا إلى الدكتوراه).

تصميم مسالك الشواهد الوطنية

امتيازات :

تسلم شهادة نهاية السلك بالامتيازات الآتية:
• "جيد جدا": إذا كان المعدل العام للنقاط المحصل عليها في الوحدات يساوي 16 على 20
• " جيد": إذا كان المعدل مساوي ل 14 على 20 على الأقل وأقل من 16 على 20.
• " مستحسن": إذا كان المعدل مساوي ل 12 على 20 على الأقل وأقل من من 16 على 20.
• "مقبول": إذا كان المعدل مساوي ل 10 على 20 على الأقل أو أقل من 12 على20.
النقاط المهمة في نظام LMD (إجازة، ماستر، دكتوراه)

نظام LMD : الكلمات المفتاح (إجازة، ماستر، دكتوراه) :

يقوم نظام LMD على مفاهيم جديدة.
السداسية: إن السداسية هي المدة الزمنية المحددة لوحدات التكوين. وتتكون السنة الجامعية من سداسيتين.
• تتألف السداسية من 16 أسبوعا.
• تضم السداسية 3 إلى 4 وحدات.
• مجموع ساعات التكوين في كل سداسية يتحدد في 360 ساعة.
• يتم الإعداد لدبلوم الدراسات الجامعية العامة DEUG ودبلوم الدراسات الجامعية المهنية DEUP في أربع سداسيات، كما يتم الإعداد لشهادة الإجازة في ست سداسيات.

الوحدة :

إن الوحدة هي الوحدة الأساسية الجديدة للتعليم الجامعي. تتألف الوحدة من تخصص واحد إلى أربعة تخصصات يشكلون مجموعة منسجمة ومستقلة وقابلة للمراقبة المرنة.
الحيز الزمني المخصص لكل وحدة هو 75 ساعة على أقل تقدير (أو 20 إلى 25 يوما من الأعمال الميدانية). يأخذ التكوين أشكالا متعددة تتمثل في دروس نظرية و/أو أعمال منهجية و/أو أعمال تطبيقية و/أو تطبيقات ميدانية. يتم النجاح في وحدة بعد التفوق في السداسية أو الدورة الاستدراكية.

المسلك :

إن المسلك هو مسار تكويني يروم اكتساب كفاءات وقدرات معينة. ويتشكل المسلك من مجموعة منسجمة من الوحدات المنحدرة من تخصص أو أكثر.
إن مسلك الدرجة الأولى هي الإجازة وهي تعادل ست سداسيات : سداسية للإعداد، وسداسيتين (2) للتعمق وسداسية أساسية وسداسية للتخصص.
يمكن الحصول على الشواهد الوطنية DEUG و DEUP و الإجازة من الولوج إلى مسلك التعليم العالي أو الاندماج في نشاط مهني. ويضم مسلك الدرجة الأولى 24 وحدة.أي ما يعادل 2160 ساعة تكوين.
يتم تقسيم مسلك تكوين وطني إلى ثلاث مجموعات من الوحدات:
مجموعة من الوحدات الأساسية تضم الوحدات الأولية التي تحدد طبيعة التخصص، ومن وحدات دعم تدعى وحدات ثانوية أو تكميلية، وكذا مجموعة الوحدات الاختيارية التي تضم وحدات التخصص أو العامة، التي يبقى الفصل فيها للجامعات. يتم تخصيص لائحة من الوحدات لتشكل كل مسلك. تضم مجموعة الوحدات المشتركة وحدات اللغة أساسا وكذا التواصل والمعلوميات. وينم اسم الوحدة على نوع التكوين الذي تمنحه.
يرتبط كل مسلك بالمؤسسة الجامعية ويتم تدريسه في شعبة واحدة أو أكثر، داخل الجامعة أو خارجها. يسهل نظام الوحدات داخل المسلك التنقل عبر المسالك ويسمح للطالب أن يعيد النظر في مساره التكويني ويعدله حسب الإمكانيات والقدرات التي يتمتع بها.

الاعتماد :

تخضع عملية إعداد مسلك في إطار الإصلاح البيداغوجي إلى قواعد أكاديمية وشروط الإدماج في النسيج الاقتصادي. تتشكل مجموعة الوحدات المكونة للمسلك بضرورة حسب أهداف محددة في إطار التكوين. ويتمثل أول معيار لاعتماد مسلك ما في التأطير البيداغوجي وكذا الوسائل اللوجستيكية المتوفرة للقيام بتكوين جامعي.
تأخذ عملية اعتماد كل مسلك الخطوات التالية:
مصادقة مجلس المؤسسة (كلية أو مدرسة)، مصادقة مجلس الجامعة. ثم مصادقة اللجنة الوطنية التنسيقية للتعليم العالي.

النجاح في الوحدات :

يشكل تقييم المعارف وكذا القدرات والإمكانيات نقطة أساسية من النظام البيداغوجي الجديد.
تخضع إدارة النقاط المحصل عليها وكذا المسار التكويني إلى مراقبة دورية. وبشكل أكثر عقلانية على المستوى البيداغوجي، يعطي هذا الشكل من التقييم الامتياز للعلاقة التفاعلية أثناء الدرس أكثر من التشغيل البسيط للذاكرة.إنه يقوم على عدة أشكال من الامتحانات كالفحوصات والعروض والتقارير...كما أنه يمكن إعداد امتحان للاستدراك.
لكي يستمر الطالب في مساره الجامعي، عليه استيفاء وحدات تكوينه. يكون الطالب ناجحا في الوحدة إذا كانت النقطة المحصل عليها تعادل أو تفوق 10 على 20 ودون الحصول على أي نقطة أقل من ما تم تحديده كأقل نقطة ممكن الحصول عليها.

يتم النجاح في المسلك إذا :

• تم النجاح في كل الوحدات المكونة له.
• تم النجاح في كل السداسيات المكونة له.
وعند النجاح في المسلك يصير بإمكان الطالب الحصول على الشهادة المعادلة.

التثبت :

يعد التثبت مبدأ بيداغوجيا مبدعا يقوم على الاعتراف مدى الحياة للطالب على أنه نجح في وحدة ما. هذا التراكم مدى الحياة يسمح، من جهة، بإدارة أكثر عقلانية بمراحل التطور الجامعي للطالب، ومن جهة ثانية، بإرساء صلة عملية بين الجامعة والمسار المهني، مع الإبقاء الدائم والمستمر لإمكانية العودة إلى الجامعة.

منقول

من موقع جامعة محمد الخامس - الرباط